tâm lý học

Xã hội học là một phương pháp nghiên cứu tâm lý xã hội định lượng nhằm tìm cách đo lường các mối quan hệ xã hội trong một nhóm cụ thể, cả nói chung và cá nhân. Xã hội học cho phép áp dụng các phương pháp đo định lượng trong các cấu trúc xã hội, và đo lường khả năng và sức khỏe tâm lý của các thành viên. Được phát triển và thúc đẩy bởi nhà trị liệu tâm lý người Rumani Jacob Levy Moreno, xã hội học đã c

Lý thuyết củng cố của Skinner , còn được gọi là lý thuyết điều hòa hoạt động, là một trong những cơ sở của cái gọi là tâm lý học nhận thức hành vi. Nó dựa trên ý tưởng rằng các sinh vật học hành vi hoặc những người khác dựa trên giải thưởng (được gọi là quân tiếp viện) hoặc hình phạt. Bất chấp sự chấp nhận của cộng đồng khoa học về điều kiện cổ điển của Pavlov, Skinner tin rằng mô h

Câu hỏi để suy nghĩ là một trong những công cụ quan trọng nhất trong cuộc sống của chúng ta. Theo các chuyên gia về tâm lý học và phát triển cá nhân, chất lượng cuộc sống của chúng ta là chất lượng của những câu hỏi mà chúng ta tự hỏi. Và, nếu bạn muốn cải thiện cảm giác của mình hoặc các tình huống mà b

Trí thông minh tự nhiên là một trong tám loại trí thông minh được mô tả trong Mô hình Đa trí tuệ. Điều này có liên quan đến khả năng phát hiện các mẫu và các yếu tố cụ thể trong thế giới tự nhiên. Giả thuyết này lần đầu tiên được đưa ra vào năm 1983 bởi Howard Gardner trong nỗ lực mở rộng những gì cho đến lúc đó đã được trí thông minh hiểu. Lúc đầu, Lý thuyết đa trí tuệ chỉ được hình thành bởi bảy loại trí thông minh: bằng lời nói / ngôn ngữ, log

Trí thông minh nội tâm là một trong những loại trí thông minh được mô tả trong Lý thuyết đa trí tuệ, và nó có liên quan đến chất lượng của mối quan hệ với chính mình. Khái niệm này trái ngược với trí thông minh giữa các cá nhân, liên quan đến các kỹ năng liên quan đến người khác. Những người có một lượng lớn trí thông minh nội tâm có thể hiểu được thế giới nội

Lý thuyết trường , hay tâm lý học tôpô và vectơ, là một lý thuyết tâm lý học được đề xuất bởi Kurt Lewin, một nhà tâm lý học trường học Gestalt, người giải thích sự tương tác giữa cá nhân và môi trường. Sự quan tâm của anh ấy đến các khía cạnh thực tế và thế giới thực đã ảnh hưởng đến anh ấy để thực hiện bước nhảy vọt từ cách hiểu tâm lý cá nhân sang cách hiểu tâm lý của các nhóm. Lewin và lý thuyết trường được biết đến như là tiền thân của lĩnh vực Tâm lý học xã hội và được công nhận vì đã đặt ra thuật ngữ nghiê

Chiều kích tình cảm của con người là lĩnh vực của cuộc sống con người liên quan đến cảm xúc, tâm trạng và nói chung, với kinh nghiệm chủ quan của mỗi người. Trước đây thuật ngữ này được sử dụng như một từ đồng nghĩa cho một trong ba chức năng tinh thần chính, hai chức năng còn lại là nhận thức và ý chí. Nhận thức là khả năng suy nghĩ hợp lý và logic, trong khi ý chí là động lực và khả năng hành độn

Tư duy trừu tượng là khả năng cho phép chúng ta suy ngẫm về những thứ không có mặt tại thời điểm hoặc địa điểm, cũng như về các khái niệm và nguyên tắc chung. Tư duy trừu tượng thường được xác định bởi sự tương phản với suy nghĩ cụ thể, ít phức tạp hơn. Kiểu suy nghĩ này cho phép chúng ta nhận ra các mối quan hệ giữa các yếu tố khác nhau,

Bối cảnh tự nhiên và nhân tạo đề cập đến một tập hợp các tình huống đa dạng xảy ra xung quanh một cá nhân dựa trên một sự kiện hoặc sự kiện đã được thiết lập. Bối cảnh được sử dụng bởi tâm lý học tiến hóa như một đề xuất phương pháp luận và lý thuyết cho việc giải thích sự phát triển của con người. Do đó, họ bắt đầu liên quan đến khả năng nhận thức của trẻ dựa trên bối cảnh tự nhiên. Nghiên cứu phát sinh trong

Sự công nhận xã hội là một lý thuyết tâm lý dự đoán rằng việc đề cập đến hiệu suất tốt của các nhiệm vụ của một người hoặc các đặc điểm tích cực sẽ làm tăng hiệu suất của họ trong một nhóm. Nó cũng sẽ làm tăng lòng tự trọng, động lực và cam kết của bạn với nhóm mà bạn thuộc về. Trong thời gian gần đây, lý thuyết về sự công nhận xã hội đã được đưa vào thử nghiệm trong các kịch bản khác n

Một nghiên cứu trường hợp là một loại nghiên cứu hiện diện trong khoa học xã hội bao gồm quan sát chi tiết về một đối tượng nghiên cứu (còn được gọi là trường hợp). Loại nghiên cứu này là điển hình của các ngành như tâm lý học, xã hội học và nhân chủng học. Các nghiên cứu trường hợp là một phần của nghiên cứu định tính; nghĩa là, nghiên cứu đó

Các đại diện xã hội có thể được định nghĩa là các hệ thống tập trung ý nghĩa và có chức năng như một khung tham chiếu để mọi người có thể diễn giải những điều xảy ra, mang lại cho họ ý nghĩa. Thông qua các đại diện xã hội mọi người có thể hướng dẫn hàng ngày của họ. Đồng thời, có thể hiểu được hoàn cảnh, hiện tượng và những người khác trong thế giới xã hội mà

Praxeology là một phương pháp phương pháp nghiên cứu logic trong hành động của con người. Một phần của ý tưởng rằng tất cả các hành động được thực hiện bởi con người đều có một mục đích và những hành động này được thực hiện để thực hiện nó. Không giống như khoa học tự nhiên, lời khen ngợi không dựa trên quan sát, mà dựa trên s

Walter Dill Scott là một nhà tâm lý học người Mỹ, người tiên phong trong việc ứng dụng tâm lý học trong lĩnh vực công nghiệp. Nó cách mạng hóa các thực hành lựa chọn nhân sự và quảng cáo vào đầu thế kỷ 20. Ông đã học ở Đức với Wilhelm Wundt tại Đại học Leipzig, một trong những nhân vật sáng lập của tâm lý học hiện đại. Scott là trưởng khoa tâm lý học tại Đại học Tây Bắc ở Illinois và giảng dạy các khóa học về tâm lý

Phrenology là một khoa học giả dựa trên nghiên cứu về tính cách và đặc điểm tâm lý của một người bằng cách đo hộp sọ của họ. Thuật ngữ này xuất phát từ hai từ Hy Lạp cổ đại, phren (có nghĩa là "tâm trí") và logo (có bản dịch là "kiến thức"). Ý tưởng đằng sau phrenology là bộ não là cơ quan mà tâm trí được đặt và một số

Một cuộc khủng hoảng danh tính là một khái niệm tâm lý đề cập đến khó khăn trong việc phát triển một bản sắc mạnh mẽ tại một thời điểm cụ thể trong cuộc sống của một người. Nói chung, nó có liên quan đến những thay đổi phải chịu ở tuổi thiếu niên, nhưng nó cũng có thể xuất hiện trong cuộc sống trưởng thành. Cuộc khủng hoảng danh tính có thể khiến cá nhân đau khổ cảm thấy rằng mình phải tìm lại chính mình. Một s

Một cảm giác là sự phát hiện của cơ thể của một kích thích bên ngoài hoặc bên trong thông qua các giác quan. Đó là bước trước khi nhận thức, diễn ra trước khi bộ não có thể diễn giải những gì kích thích vừa được phát hiện có nghĩa là gì. Cảm giác xảy ra nhờ các loại thụ thể cảm giác khác nhau mà chúng ta có trê

Tâm lý học di truyền là lĩnh vực nghiên cứu chịu trách nhiệm nghiên cứu các quá trình suy nghĩ, sự hình thành và đặc điểm của chúng. Nó được phát triển chủ yếu nhờ vào công việc của Jean Piaget, một nhà tâm lý học người Thụy Sĩ có tầm quan trọng lớn trong thế kỷ 20. Mặc dù tên của lĩnh vực nghiên cứu này, tâm lý di truyền không chịu trách nhiệm n

Arnold Gesell là một nhà tâm lý học và bác sĩ nhi khoa người Mỹ sinh ngày 21 tháng 6 năm 1880 và mất ngày 29 tháng 5 năm 1961. Ông được biết đến là một trong những người tiên phong trong việc sử dụng máy quay video để nghiên cứu sự phát triển điển hình của trẻ sơ sinh và trẻ em, cũng như là một trong những nhà tâm lý học phát triển quan trọng nhất. Sau khi hoàn thành tiến sĩ dưới sự hướng dẫn của G. Stanley Hall, một trong những sinh viên

Tuổi vị thành niên muộn là một trong những giai đoạn của tuổi thiếu niên xảy ra trong khoảng từ 17 đến 19 tuổi. Giai đoạn này tương ứng với giai đoạn cuối cùng đánh dấu sự kết thúc của tuổi thiếu niên và bắt đầu tuổi trưởng thành sớm. Tuổi vị thành niên muộn được đặc trưng bởi một giai đoạn ổn định hơn trong cuộ

Tuổi thiếu niên trung bình là một trong những giai đoạn của tuổi thiếu niên xảy ra trong khoảng từ 15 đến 17 tuổi. Giai đoạn này tương ứng với giai đoạn trung gian giữa tuổi vị thành niên sớm và muộn. Trong giai đoạn này, những thay đổi về thể chất ít rõ ràng và nhanh hơn so với thời niên thiếu, đạt được gần như toàn bộ ngoại hình của một người trưởng thành. Ngoài ra, thanh thiếu niên cũng sẽ có những thay đổi rõ rệt trong lĩnh vực tâm lý trong thời gian này. Ở tuổi

Các giai đoạn phát triển tâm sinh lý của con người được mô tả bởi nhà tâm lý học nổi tiếng người Vienna Sigmund Freud, mô tả sự phát triển được cho là của nhân cách trong suốt thời thơ ấu và các giai đoạn khác nhau mà chúng ta đã trải qua trong thời gian đó. Theo Freud, trong mỗi giai đoạn này, đứa trẻ tập trung năng lượng tình dụ

Kurt Koffka là một trong những nhà tâm lý học sáng lập của trường Gestalt. Ngôi trường này là một trong những tiền đề đầu tiên của tâm lý học nhận thức như chúng ta biết ngày nay; Ngoài ra, nó là một trong những trường có ảnh hưởng nhất trong lịch sử của ngành học này. Cùng với Max Wertheimer và Wolfgang Köhler, Kurt Koffka đã giúp làm rõ cách th

Định kiến ​​xã hội là một chuỗi các niềm tin chung có liên quan đến một nhóm hoặc một nhóm người cụ thể. Chúng thường được áp dụng theo cách mà người sở hữu chúng nghĩ rằng tất cả những người thuộc một danh mục có một tính năng cụ thể. Định kiến ​​xã hội phải làm với một hiện tượng tâm lý được gọi là phân loại xã hội. Vì

Sự mê đắm ở tuổi thiếu niên khác nhau ở một mức độ nhất định so với những cảm giác trải qua trong tuổi trưởng thành. Mặc dù các cảm xúc cảm thấy tương tự nhau, giai đoạn của cuộc sống mà chúng xảy ra, hoàn cảnh bên ngoài và cách nhìn thế giới sửa đổi trải nghiệm đến mức khiến việc nghiên cứu độc lập trở nên cần thiết. Hiệp hội quốc gia về nghiên cứu sức khỏe vị thành niên, tại Hoa Kỳ, phát hiện ra rằng hơn 80% thanh niên từ 14 tuổ

Thử nghiệm Lüscher hoặc Thử nghiệm màu sắc là một thử nghiệm phóng chiếu được sử dụng trong tâm lý học như một công cụ để biết tính cách của ai đó. Cụ thể, nó phục vụ để đánh giá trạng thái tâm sinh lý của người mà nó được áp dụng, cũng như cách mà nó phải đối mặt với căng thẳng. Giống như phần còn lại của các bài kiểm tra phóng chiếu, bài kiểm tra Lüscher dựa trên ý tưởng rằng sự

Hiệu ứng ganzfeld , còn được gọi là thí nghiệm ganzfeld, là một kỹ thuật được sử dụng trong cận lâm sàng để kiểm tra thần giao cách cảm và kinh nghiệm ngoại cảm của các cá nhân. Để đạt được điều này, sự thiếu hụt hoặc giới hạn của các giác quan là cần thiết, để kích thích sự tiếp nhận thông tin từ các nguồn khác, nói chung là hình ảnh. Mặc dù nghiên cứu của nó đã trở nên phổ biến ngày nay, nhưng thí nghiệm này đã được biết đến vào những năm 1930

Một familiogram là một đại diện đồ họa tương tự như một cây gia đình, nhưng nó bao gồm thông tin về các mối quan hệ giữa các thành viên khác nhau trong một gia đình. Nó được sử dụng trong các chuyên ngành khác nhau liên quan đến nghiên cứu sức khỏe và xã hội để hiểu về động lực gia đình. Hình ảnh gia đình cho phép xác định các yếu tố như mô hình hành vi, cảm xúc hoặc bệnh t

Eproctophilia là một loại paraphilia bao gồm sự hấp dẫn tình dục bởi các khí gây ra bởi cơ thể con người. Nó thường xảy ra ở những người đàn ông dị tính, những người bị thu hút bởi sự đầy hơi của những người phụ nữ họ đi ngủ. Paraphilia này được coi trong một số vòng tròn như một dạng coprophilia nhẹ, s

Tội phạm lâm sàng là một hiện tại của tội phạm học có trách nhiệm nghiên cứu trạng thái tinh thần của những người thực hiện hành vi tội phạm. Điều này dựa trên niềm tin rằng, để một người phạm tội, anh ta phải có những đặc điểm bệnh lý nhất định trong tính cách của mình nếu không sẽ bị bệnh tâm thần. Theo nghĩa này, tội phạm học lâm sàng tìm cách hiểu tại sao các hành vi tội phạm xảy ra, để giải quyết vấn