5 phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học và đặc điểm của chúng
Các phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học là cách mà các nhà nghiên cứu trong khoa học xã hội này phát triển kiến thức về hành vi và tâm trí của con người. Tất cả đều dựa trên phương pháp khoa học; và việc sử dụng cái này hay cái khác phụ thuộc vào tình huống và chủ đề nghiên cứu cụ thể tại từng thời điểm.
Hầu hết các phương pháp nghiên cứu này bắt nguồn từ các ngành khoa học khác, cả tự nhiên và xã hội. Do đó, ví dụ, mô hình thí nghiệm lần đầu tiên được sử dụng trong các ngành như vật lý hoặc hóa học. Mặt khác, sự quan sát đến trực tiếp từ đạo đức; và phương pháp thống kê rất thường được sử dụng trong xã hội học và nhân học.
Mặc dù vậy, một số phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học là cụ thể cho ngành học này, và hiếm khi được sử dụng trong bất kỳ phương pháp nào khác. Ví dụ, các cuộc phỏng vấn có cấu trúc và nghiên cứu trường hợp là một số trong những điển hình nhất, và đã giúp nâng cao đáng kể kiến thức của chúng ta về hành vi của con người.
Trong bài viết này, chúng tôi sẽ nghiên cứu các loại phương pháp nghiên cứu hiện có trong tâm lý học. Ngoài ra, chúng ta sẽ thấy những ưu điểm và nhược điểm chính của từng loại, cũng như trường hợp nào được chỉ định nhiều hơn.
Phân loại phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học
Các hiện tượng liên quan đến hành vi của con người và hoạt động của tâm trí chúng ta rất phức tạp. Do đó, cần phải sử dụng các phương pháp khác nhau cho phép chúng ta biết các phần nhỏ của chúng. Bằng cách này, các nhà nghiên cứu có thể lắp ráp câu đố về tâm lý của chúng ta.
Có một số phân loại có thể được sử dụng để nói về các phương pháp nghiên cứu khác nhau trong tâm lý học. Một trong những điều cơ bản nhất là phương pháp phân biệt giữa phương pháp định lượng và phương pháp định tính. Mặt khác, chúng ta cũng có thể nghiên cứu sự phân chia giữa các nghiên cứu thực nghiệm, tương quan và mô tả.
Phương pháp định lượng so với Phương pháp định tính
Phương pháp định lượng là những phương pháp cố gắng tìm ra những hiện tượng có thể áp dụng cho phần lớn dân số.
Do đó, thay vì nghiên cứu sâu kinh nghiệm của một người, bằng cách sử dụng phương pháp định lượng, chúng tôi lấy một mẫu càng lớn càng tốt và cố gắng tìm các mẫu chung cho tất cả các cá nhân.
Mặt khác, phương pháp định tính dựa trên một nghiên cứu chuyên sâu về kinh nghiệm chủ quan của một cá nhân. Thay vì tìm kiếm những gì hầu hết dân số có điểm chung, hình thức nghiên cứu này liên quan đến việc tìm hiểu sự khác biệt cá nhân của mỗi người.
Cả hai phương pháp nghiên cứu đều có cả ưu điểm và nhược điểm. Nghiên cứu định lượng, một mặt, đưa ra dự đoán về dân số nói chung, nhưng không giúp được gì nhiều khi hiểu được kinh nghiệm của một cá nhân. Phương pháp định tính có điểm mạnh và điểm yếu trái ngược.
Việc sử dụng các phương pháp thuộc về một hoặc một loại khác sẽ phụ thuộc vào hiện tượng bạn muốn nghiên cứu và bối cảnh mà nó được đặt.
Ví dụ, trong tâm lý học lâm sàng, việc sử dụng các nghiên cứu định tính để hiểu sâu về bệnh nhân thường phổ biến hơn. Mặt khác, các phương pháp định lượng thường được sử dụng trong nguồn nhân lực.
Nghiên cứu thực nghiệm, tương quan và mô tả
Mặt khác, có ba loại phương pháp nghiên cứu chính trong tâm lý học tùy thuộc vào cách thức thu thập dữ liệu.
Một lần nữa, mỗi người trong số họ có một số lợi thế và bất lợi. Trong thực tế, chúng thường được sử dụng vào những thời điểm khác nhau để cố gắng tạo ra những lý thuyết tâm lý khái quát.
Phương pháp thử nghiệm bao gồm thao tác của một biến (được gọi là "độc lập") với mục đích xem tác động nào mà hành động này gây ra ở một biến khác (được gọi là "biến phụ thuộc"). Nó thường được áp dụng trong một môi trường được kiểm soát, chẳng hạn như phòng thí nghiệm hoặc lớp đại học.
Trong một số trường hợp, phương pháp thử nghiệm có thể được sử dụng trong môi trường tự nhiên, mặc dù khi điều này xảy ra, thường rất phức tạp để kiểm soát các biến bên ngoài đối với các biến muốn điều tra. Điều này được gọi là «phương pháp thử nghiệm gần đúng».
Các phương pháp tương quan dựa trên việc nghiên cứu các biến khác nhau và cố gắng xem liệu chúng có liên quan với nhau không. Không giống như những gì xảy ra trong phương pháp thử nghiệm, trong loại nghiên cứu này, không có biến độc lập nào được kiểm soát, vì vậy kết quả họ cung cấp thường được coi là kém tin cậy hơn.
Cuối cùng, các phương pháp mô tả dựa trên nghiên cứu chuyên sâu về một hoặc một vài trường hợp. Các nhà tâm lý học bị giới hạn trong việc cố gắng hiểu ý nghĩa của những gì họ quan sát, mặc dù đôi khi họ có thể cố gắng trích xuất các lý thuyết từ các cuộc điều tra này.
Ưu điểm và nhược điểm của từng loại
Trong một thế giới lý tưởng, các nhà nghiên cứu sẽ luôn sử dụng phương pháp thử nghiệm. Các kết quả thu được từ loại chương trình này là đáng tin cậy nhất và cung cấp dữ liệu vững chắc có thể được sử dụng để mở rộng các lý thuyết hiện có và tạo ra các lý thuyết mới.
Điều này là do, khi thao tác một biến duy nhất và kiểm soát tất cả các biến khác để chúng không ảnh hưởng đến nghiên cứu, bất kỳ kết quả nào được quan sát phải liên quan đến biến độc lập này. Tuy nhiên, điều này thường không dễ thực hiện trong tâm lý học, vì những lý do rất khác nhau.
Thứ hai, chúng ta sẽ tìm thấy các phương pháp tương quan. Chúng thường đơn giản hơn để thực hiện và cho phép chúng tôi xác nhận rằng có một mối quan hệ giữa hai biến khác nhau. Tuy nhiên, họ không cho phép khám phá liệu nhân quả có tồn tại giữa họ hay trái lại, có một yếu tố khác đang ảnh hưởng đến kết quả.
Cuối cùng, các phương pháp mô tả thường không cho phép các lý thuyết được tạo ra từ chúng hoặc sửa đổi các phương pháp hiện có. Điều này là do những gì xảy ra với một người không thể khái quát cho người khác; Cần nghiên cứu hành vi của các nhóm lớn để đưa ra kết luận đáng tin cậy.
Ví dụ cụ thể về phương pháp nghiên cứu
Dưới đây chúng ta sẽ thấy một số ví dụ về các phương pháp nghiên cứu được sử dụng nhiều nhất trong tâm lý học. Có nhiều hơn nữa, nhưng đây là một số được sử dụng nhiều nhất trong suốt lịch sử của ngành học.
Thí nghiệm
Loại nghiên cứu cung cấp dữ liệu đáng tin cậy nhất là thử nghiệm. Nó là nhất dựa trên phương pháp khoa học truyền thống, xuất phát từ các ngành như hóa học hoặc vật lý. Nó dựa trên sự kiểm soát của tất cả các biến có thể ngoại trừ hai biến, được gọi là "biến độc lập" và "biến phụ thuộc".
Trong một thí nghiệm, các nhà nghiên cứu chọn một số lượng người tương đối lớn ngẫu nhiên từ một mẫu đại diện của dân số nói chung. Theo cách này, bất kỳ kết quả nào có được từ nghiên cứu sẽ phải thực hiện riêng với biến độc lập và không phải với đặc điểm của những người tham gia.
Tiếp theo, các nhà nghiên cứu chia những người tham gia thành hai hoặc nhiều nhóm. Mỗi trong số chúng được gán cho một điều kiện của biến độc lập.
Cuối cùng, sự khác biệt trong kết quả của biến phụ thuộc được quan sát và nó được xác minh nếu chúng có ý nghĩa thống kê.
Ví dụ, một nhà nghiên cứu muốn kiểm tra ảnh hưởng của các loại nhạc khác nhau đến hiệu suất công việc có thể lấy 500 nhân viên của một công ty lớn một cách ngẫu nhiên và chia chúng thành hai nhóm. Cả hai sẽ phải làm việc trong điều kiện giống hệt nhau, ngoại trừ một trong số họ sẽ nghe nhạc cổ điển, và người kia, rock.
Trong thí nghiệm giả tưởng này, bất kỳ sự khác biệt nào giữa hiệu suất của cả hai nhóm sẽ là do loại nhạc được nghe, vì phần còn lại của các điều kiện của tình huống sẽ giống hệt nhau.
Kiểm tra và khảo sát
Một trong những loại nghiên cứu tương quan phổ biến nhất là sử dụng các công cụ như kiểm tra tâm lý và khảo sát để cố gắng tìm mối quan hệ giữa các biến khác nhau.
Trong đó, các nhà nghiên cứu chọn một mẫu đại diện cho dân số nói chung và khiến họ trả lời một số câu hỏi liên quan đến những gì họ muốn biết.
Sau khi có câu trả lời, các nhà nghiên cứu nghiên cứu kết quả và cố gắng tìm ra mối liên hệ nào đó giữa các biến khác nhau. Nếu kết nối này tồn tại, nó được coi là các biến "tương quan". Tuy nhiên, sử dụng các bài kiểm tra và khảo sát không thể khẳng định rằng một trong những vật phẩm có ảnh hưởng đến nhau mặc dù mối quan hệ của chúng.
Một ví dụ về nghiên cứu sử dụng các bài kiểm tra và khảo sát có thể là như sau. Một nhà tâm lý học muốn biết mối quan hệ giữa trí thông minh và hướng ngoại có thể thực hiện một bài kiểm tra để đo từng biến này cho một nhóm học sinh. Các kết quả thu được có thể chỉ ra sự tồn tại của kết nối này.
Tuy nhiên, ngay cả khi dữ liệu theo hướng mà nhà nghiên cứu mong đợi, với phương pháp này, không thể biết tại sao mối quan hệ này xảy ra. Do đó, cần phải thực hiện nhiều nghiên cứu hơn về vấn đề này trước khi có thể tạo ra một lý thuyết mới hoặc sửa đổi bất kỳ nghiên cứu nào hiện có.
Phương pháp nghiên cứu khác trong tâm lý học
Mặc dù các thử nghiệm lâm sàng và nghiên cứu tương quan với các xét nghiệm và khảo sát là những loại nghiên cứu phổ biến nhất trong tâm lý học, nhưng chúng không phải là những nghiên cứu duy nhất. Tùy thuộc vào tình huống và hiện tượng bạn muốn nghiên cứu, có thể sử dụng nhiều phương pháp khác nhau.
Do đó, một số trong những nghiên cứu được sử dụng rộng rãi nhất là thí nghiệm gần đúng, nghiên cứu với cặp song sinh, nghiên cứu trường hợp, phân tích tổng hợp, phỏng vấn có cấu trúc, nghiên cứu quan sát hoặc nghiên cứu về thần kinh.
