30 ví dụ về nhân cách hóa trong văn học
Việc nhân cách hóa hoặc nhân bản hóa, lần khác được gọi là prosopopeia, là một thiết bị tu từ được sử dụng để cung cấp phẩm chất của con người cho các đối tượng vô tri hoặc trừu tượng. Trong bài viết này tôi chỉ cho bạn một số ví dụ văn học.
Là một kỹ thuật giao tiếp, nó được thực hiện như một quy ước thực tế hoặc đơn giản. Việc nhân cách hóa cho phép chứng minh sự khéo léo được sử dụng bởi các tác giả vào cuối thời Trung cổ và sự khởi đầu của Thời đại hiện đại.
Các thể loại văn học và hình ảnh được thiết kế để thu hút khán giả lớn, như lễ hội sân khấu và các sự kiện có thật. Việc sử dụng nhân cách hóa ngụ ngôn là thường xuyên, điều này cho thấy rằng con số này đã được nhìn thấy để làm hài lòng một loạt các thị hiếu và kỳ vọng.
Việc nhân cách hóa hoạt động trong nhiều sổ đăng ký, cảm giác và tâm linh, hữu hình và vô hình, cụ thể và trừu tượng và bao gồm các sự kiện, ý kiến và niềm tin. Với tham chiếu đến các sự kiện và tình huống hiện tại được thể hiện thông qua nhân hóa.
Việc sử dụng nhân hóa được thúc đẩy bởi các xu hướng khác nhau xuất hiện trong thập kỷ qua trong các nghiên cứu văn hóa, trong đó biểu hiện nghệ thuật được đề cập từ cơ thể, hiệu suất và kiến thức.
Giữa các bước của nhân cách hóa, 4 khía cạnh được phân biệt: lý thuyết về nhân cách hóa, nhận thức, phương tiện và bối cảnh của chúng.
1- Gió thì thầm qua khu rừng tối tăm và ảm đạm. Có thể quan sát thấy chủ ngữ của câu, gió, được nhân cách hóa thông qua động từ để thì thầm.
2- Người làm vườn yêu thương thêm phân vào cây trồng của mình, tin rằng anh ta đang làm hoa hạnh phúc . Yếu tố nhân hóa với hoa bằng cách cho họ chất lượng cảm giác hạnh phúc của con người.
3- Trong khi chúng tôi đi qua sa mạc nóng, mặt trời đánh bại chúng tôi . Yếu tố nhân hóa là mặt trời bằng cách cho nó chất lượng đánh.
4- Thời gian bò khi Tim ngồi trong phòng giam ấm áp, đau đớn nhìn đồng hồ . Yếu tố nhân hóa là thời gian để có được chất lượng kéo dài.
5- Người tiều phu san bằng số lượng lớn cây trong một khoảng trống và cưa máy hát bài hát chết chóc của anh ta . Yếu tố nhân hóa là cưa máy, được cho chất lượng ca hát.
6- Khi Monica đi qua cửa hàng giày, mỗi đôi giày cao gót sáng màu gọi cô . Việc nhân cách hóa áp dụng cho gót chân, mang lại cho họ chất lượng để giao tiếp.
7- Khi những người yêu nước đánh bại quân đội Anh, tự do vang dội qua các đồng bằng trái cây . Đặc trưng được nhân cách hóa bằng âm thanh là yếu tố trừu tượng của tự do.
8- Trong khi Alicia đang tìm chiếc bút chì bị mất, cô ấy nói một cách mỉa mai: "tốt, tôi đoán cô ấy vừa rời khỏi bàn của tôi" . Cô ấy nhìn đồng nghiệp của mình một cách buộc tội. Yếu tố được nhân cách hóa là bút chì khi được đưa ra chất lượng của việc đi bộ.
9- Hình nền màu vàng khủng khiếp trong nhà bếp hét lên với Kelly . Yếu tố nhân hóa thông qua âm thanh là màu sắc của hình nền.
10- Guillermo đã ăn bánh quy sô cô la cuối cùng trước khi cha anh trở về nhà, cảm giác tội lỗi đến và nhai . Yếu tố nhân hóa thông qua nhìn trộm và nhai là lỗi.
11- Những giọt sương hát lên những viên đá của khu vườn . Yếu tố được nhân cách hóa là giọt sương khi cho chất lượng ca hát.
12- Nhà gọi tôi lúc bình minh và sương. Yếu tố được nhân cách hóa là ngôi nhà mà chất lượng của cuộc gọi được quy cho.
13- Gió rên lớn . Gió được nhân cách hóa để có chất lượng rên rỉ.
14- Khi nhảy múa trên mặt nước, anh ấy ở lại một lúc để hát và 3 người đàn ông cùng nghe . Yếu tố được nhân cách hóa là nước bằng cách được chỉ định đặc trưng của khiêu vũ.
15- Một cây cong tối khi bức tường mọc lên, với những cành cây bị tra tấn như một bàn tay đáng sợ . Các yếu tố được nhân cách hóa là các nhánh của cây được gán chất lượng tra tấn đau khổ.
16- Tuyết thì thầm khi nó rơi xuống đất . Nhân hóa đã được áp dụng cho tuyết bằng cách cho nó chất lượng thì thầm.
17- Những con chim bày tỏ niềm vui của họ . Những con chim được nhân cách hóa bằng cách quy cho chất lượng của niềm vui.
18- Marmot trôi nổi không quyết đoán . Ông đã được ban cho phẩm chất của con người về sự sáng suốt.
19- Máy tính ghét tôi . Ông được giao chất lượng con người ghét máy tính.
20- Đèn nhấp nháy ở đằng xa . Chất lượng của con người về cảm giác của ánh sáng đối với ánh sáng đã được chỉ định.
21- Mặt trăng là một người yêu khó tính. Yếu tố nhân hóa là mặt trăng được coi là người yêu.
22- Mặt trời nháy mắt chúc ngủ ngon trong khi biến mất sau ngọn núi . Chất lượng của cảm giác thị giác được gán cho mặt trời, trong trường hợp này.
23- Trăng tròn lớn đưa tôi tự tin đi xuyên rừng . Chất lượng tin cậy được nhân cách hóa được giao cho mặt trăng.
24- Ngọn núi lạch cạch trước những tiếng ầm ầm dưới bề mặt của nó . Chất lượng được nhân cách hóa của ý nghĩa của thính giác đã được gán cho ngọn núi.
25- Trong khi mưa rơi trên mặt đất, mọi người chạy đến che mình . Chất lượng nhân bản của việc chạy được quy cho mưa.
26- Chiếc ô tô cũ khịt mũi và run rẩy khi người đàn ông nổ máy . Chất lượng của con người của hơi thở được trao cho chiếc xe.
27- Gió hú lên một tiếng khóc buồn khi nó thổi qua những ô cửa sổ cũ . Chất lượng con người được giao cho gió là để hét lên.
28- Những chiếc lá nhảy múa trên mặt đất trong khi những đứa trẻ chơi đùa quanh gốc cây cổ thụ . Chất lượng được nhân cách hóa của điệu nhảy được gán cho những chiếc lá.
29- Khi cậu bé bắt đầu bài kiểm tra toán, bút chì đã lật trang . Ông đã được chỉ định chất lượng nhân cách hóa của bút chì để làm cho trang này vượt qua.
30- Lốc xoáy nuốt chửng mọi thứ trên đường đi của nó . Lốc xoáy được ghi nhận với chất lượng được nhân cách hóa để nuốt chửng mọi thứ.
