4 dụng cụ nghiên cứu tài liệu và thực địa
Các công cụ nghiên cứu tài liệu và nghiên cứu thực địa được các nhà khoa học và nhà nghiên cứu sử dụng nhiều nhất là bảng câu hỏi, phỏng vấn, quan sát và biên soạn tài liệu.
Để chọn chính xác, nhà nghiên cứu phải đặt một loạt câu hỏi, chẳng hạn như "bạn muốn lấy loại dữ liệu nào để giải quyết vấn đề: định lượng hay không định lượng?", "Dữ liệu cần phát triển ở đâu? cuộc điều tra? ", trong số những người khác.
Nếu nhà nghiên cứu muốn có được dữ liệu định tính, anh ta sẽ chọn áp dụng các câu hỏi mô tả. Nếu cần dữ liệu định tính, việc áp dụng một cuộc phỏng vấn hoặc bảng câu hỏi định tính sẽ được ưu tiên.
Nếu dữ liệu chỉ có sẵn tại nơi xảy ra các sự kiện, thì việc quan sát tại hiện trường sẽ được thực hiện. Ngược lại, nếu dữ liệu đã được ghi lại trong các nguồn bằng văn bản hoặc nghe nhìn, việc thu thập tài liệu có thể được thực hiện.
Những công cụ này được áp dụng có tính đến các giả thuyết được thực hiện trong nghiên cứu, cũng như các biến và chỉ số có thể ảnh hưởng đến giả thuyết này.
Danh sách các công cụ thu thập dữ liệu chính
1- Bảng câu hỏi
Bảng câu hỏi là một công cụ thu thập dữ liệu cho phép thu thập thông tin từ một loạt các câu hỏi mà đối tượng phải trả lời.
Công cụ này thường được ưa thích khi mẫu cần nghiên cứu lớn, vì một số bảng câu hỏi có thể được áp dụng cùng một lúc.
Các câu hỏi có thể được hình thành bởi hai loại câu hỏi: mở và đóng. Những người mở là những người không cung cấp tùy chọn, nhưng cho phép người trả lời tự do trả lời. Chúng được sử dụng trong bảng câu hỏi định tính.
Về phần mình, khi đóng cửa, nhà nghiên cứu tạo ra một loạt các phản hồi tiêu chuẩn và cung cấp cho người trả lời cơ hội để chọn một. Chúng được sử dụng trong các câu hỏi mô tả.
2- Phỏng vấn
Cuộc phỏng vấn thường được sử dụng trong nghiên cứu định tính, chẳng hạn như phim tài liệu. Các nhà báo và nhà tâm lý học thường sử dụng phương pháp này để có được dữ liệu.
Một số nhà nghiên cứu thích cuộc phỏng vấn trước các câu hỏi, bởi vì nó cung cấp nhiều câu trả lời miễn phí hơn.
Cuộc phỏng vấn được phân loại là có cấu trúc, không cấu trúc, tập trung và lâm sàng.
Phỏng vấn có cấu trúc
Là một trong đó theo một định dạng được thiết lập trước đó bởi các nhà nghiên cứu. Một loạt các câu hỏi hướng dẫn nhằm hướng dẫn cuộc trò chuyện được chuẩn bị.
Phỏng vấn không có cấu trúc hoặc không được quản lý
Trong đó, nhà nghiên cứu không chuẩn bị các câu hỏi, mà tham gia vào một cuộc trò chuyện ít nhiều không chính thức với đối tượng.
Trong khoa học xã hội và trong tâm thần học, loại phỏng vấn này thường được áp dụng để biết ý kiến của đối tượng nghiên cứu.
Phỏng vấn tập trung
Đó là một kiểu phỏng vấn có cấu trúc. Trong đó, tất cả các câu hỏi tập trung vào cùng một chủ đề.
Phỏng vấn lâm sàng
Loại phỏng vấn này được sử dụng trong y học, đặc biệt là trong tâm thần học. Những gì được tìm kiếm với ứng dụng của nó là để xác định các triệu chứng mà đối tượng mắc phải và thiết lập các mẫu hành vi.
3- Quan sát
Quan sát là một trong những công cụ thu thập dữ liệu được ưa thích trong các lĩnh vực khoa học. Trên hết, nó được áp dụng trong các ngành khoa học xã hội, như nhân học và tâm lý học.
Điều này cho phép nghiên cứu đối tượng quan tâm chặt chẽ, không có trung gian có thể can thiệp vào kết quả thu được.
Ứng dụng của công cụ này không chỉ để quan sát những gì đang xảy ra, mà còn để phân tích, tổng hợp và xử lý thông tin đang được thu thập.
Nhà nghiên cứu có thể ghi lại dữ liệu thu được trong:
- Sổ ghi chép, là những bản ghi khá không chính thức trong đó các yếu tố mà người quan sát cho là có liên quan được ghi lại.
- Nhật ký thực địa, là trang trọng hơn so với trước đây. Ở đây, nhà nghiên cứu dựa trên các quan sát của mình một cách có hệ thống, có tính đến thời gian và ngày tháng.
- Các thiết bị ghi âm, như điện thoại di động và máy ảnh âm thanh và video, đã trở nên phổ biến nhờ những tiến bộ công nghệ.
- Ảnh chụp.
Có nhiều loại quan sát khác nhau, bao gồm quan sát trực tiếp và gián tiếp.
Quan sát trực tiếp
Quan sát trực tiếp xảy ra khi nhà nghiên cứu ở trong cùng một không gian vật lý với đối tượng. Tuy nhiên, người quan sát không được can thiệp vào việc mở ra của đối tượng. Trong trường hợp điều này xảy ra, kết quả thu được sẽ không hợp lệ.
Quan sát trực tiếp có thể là bí mật hoặc công khai. Nó được ngụy trang khi đối tượng không biết rằng nó đang bị theo dõi.
Mặt khác, nó là biểu hiện khi đối tượng nhận thức được rằng nó đang được theo dõi. Phương pháp này thường không được sử dụng vì nó có thể được cung cấp cái được gọi là hiệu ứng Hawthrone. Điều này có nghĩa là hành vi của một cá nhân thay đổi khi họ biết họ đang nhìn thấy nó.
Một kiểu con của quan sát trực tiếp là quan sát người tham gia. Trong đó, nhà nghiên cứu sống với các đối tượng để biết sâu về văn hóa, truyền thống và phong tục của họ.
Theo nghĩa này, sự quan sát của người tham gia thường được đưa ra trong nghiên cứu trong đó tương tác với hiện tượng là cần thiết, chẳng hạn như dân tộc học.
Quan sát gián tiếp
Trong quan sát gián tiếp, nhà nghiên cứu sử dụng các nguồn thứ cấp để quan sát đối tượng nghiên cứu: ghi chép, nhật ký, hình ảnh, báo cáo, điều tra khác, trong số những người khác. Điều này có nghĩa là người quan sát phụ thuộc vào các nghiên cứu đã được thực hiện trước đó.
4- Biên soạn tài liệu
Biên soạn tài liệu là một phương pháp được sử dụng trong bất kỳ loại nghiên cứu nào, bất kể đó là định tính hay định lượng, tài liệu hoặc lĩnh vực.
Điều này là do nghiên cứu được đóng khung trong phương pháp khoa học bao gồm một khung lý thuyết. Trong không gian này, tất cả các thông tin hỗ trợ cho nghiên cứu đang được thực hiện được trình bày: lý thuyết, tiền đề, khái niệm quan trọng, trong số những người khác.
Bộ sưu tập tài liệu thường được liên kết với các nguồn thứ cấp, có thể là:
- Hemerographic, nếu đó là về tạp chí, báo và các ấn phẩm thông thường khác.
- Tài liệu tham khảo, nếu thông tin được lấy từ sách và tài liệu in.
- Bản đồ, khi dữ liệu được lấy từ bản đồ và chữ cái. Điều tra hiện trường thường sử dụng các nguồn này.
- Nghe nhìn, nếu hồ sơ được ghi lại.
- Chụp ảnh, nếu thông tin được lấy từ hình ảnh.
