Phương pháp triết học là gì?

Phương pháp triết học là cách tiếp cận các câu hỏi triết học của các nhà triết học, đặc trưng bởi sự nghi ngờ, lập luận và biện chứng hiện tại.

Vì lý lịch của triết học là để giải thích nguồn gốc tri thức của con người và bản chất của nó, các nhà triết học sử dụng các cách khác nhau để cố gắng làm như vậy.

Mặc dù mỗi triết gia theo phương pháp riêng của mình để trả lời các câu hỏi được trình bày cho anh ta, nhưng có một số khía cạnh phổ biến.

Phương pháp triết học hoạt động như thế nào?

Nghi ngờ

Có thể nói rằng mọi triết gia, kể cả Descartes, đều đặt câu hỏi về mọi thứ có thể nghi ngờ. Và đó là sự thúc đẩy đầu tiên của công việc của triết gia: nghi ngờ; sự nghi ngờ về những điều hoặc niềm tin được coi là đương nhiên.

Các nhà triết học đầu tiên tuyên bố rằng chỉ có sự nghi ngờ và kinh ngạc mới có thể khởi đầu con đường dẫn đến trí tuệ.

Những câu hỏi

Trong triết học, việc xây dựng câu hỏi chiếm một phần tốt trong thời gian của nhà khoa học, vì nó cố gắng là một câu hỏi rõ ràng và chính xác dẫn đến gốc rễ của vấn đề.

Xác định vị trí gốc rễ của vấn đề nên dẫn đến các giải pháp phù hợp nhất có thể.

Lời giải thích

Nó bao gồm việc đặt ra một lời giải thích có thể xảy ra cho vấn đề.

Lời giải thích đó không nên dứt khoát (sẽ luôn có sự nghi ngờ về phương pháp), nhưng nó phải rõ ràng và có cơ sở.

Sự biện minh

Nó là một trong những đặc điểm khác biệt của phương pháp trong triết học; tranh luận, biện minh hoặc hỗ trợ các giải pháp đề xuất.

Thông thường, các đối số được trình bày dưới dạng các tiền đề được kết nối hợp lý, xuất phát trong giải pháp.

Hy vọng rằng những lập luận này sẽ thỏa mãn nghi ngờ bắt đầu cuộc thảo luận. Tuy nhiên, nên nhớ rằng sẽ luôn có chỗ để nghi ngờ.

Các phương pháp triết học là gì?

Như đã nêu trong các dòng trước, không có phương pháp triết học duy nhất. Dưới đây là một số được sử dụng nhiều nhất:

Phương pháp thực nghiệm-lý trí

Phương pháp thực nghiệm hợp lý dựa trên tiền đề rằng hai nguồn kiến thức của con người là các giác quan và sự hiểu biết.

Theo phương pháp này do Aristotle đề xuất, các giác quan và sự hiểu biết cho phép tiếp cận hai cấp độ thực tế: nhạy cảm (đầu tiên) và dễ hiểu (sau).

Kiến thức nhạy cảm là nhiều và thay đổi, nhưng sự hiểu biết quản lý để tìm ra yếu tố vĩnh viễn và bất biến của thực tế, đó là bản chất của sự vật.

Điều này có nghĩa là sự hiểu biết nắm bắt rằng có một cái gì đó thay đổi trong những thứ và một cái gì đó không. Những thay đổi trong thực tế này được giải thích bằng các khái niệm "tiềm năng", "hành động" và lý thuyết về nguyên nhân (vật chất, hiệu quả và cuối cùng).

Phương pháp thực nghiệm

Phương pháp theo kinh nghiệm ngụ ý rằng nguồn gốc của kiến thức phụ thuộc vào kinh nghiệm hợp lý và đi theo một con đường quy nạp.

Lý trí là nguồn thích hợp để đạt đến "sự thật của lý trí" giải thích thực tế. Nhưng kinh nghiệm là cách để "sự thật thực tế", với những kiến thức mới và các khía cạnh mới của thực tế được khám phá.

Những người theo chủ nghĩa kinh nghiệm nổi bật nhất là Locke, Berkeley và Hume.

Phương pháp duy lý

Đây là phương pháp bảo vệ tính ưu việt của lý trí. Lý trí là một nguồn và cũng là một tiêu chí của kiến thức.

Mặc dù kiến thức được thừa nhận thông qua các giác quan, nó được đánh giá là khó hiểu và không đáng tin cậy. Phương pháp này kết hợp trực giác và suy luận.

Toán học được coi là khoa học hợp lý hoàn hảo nhất. Các đại diện chính của phương pháp duy lý là Descartes, Spinoza và Leibniz.

Bây giờ, sau đó, một chủ nghĩa duy lý phê phán đã xuất hiện mà cho rằng cần phải chứng minh bằng kinh nghiệm tất cả các kiến thức được cho là đúng.

Karl Popper và Hans Albert là những số mũ lớn nhất của chủ nghĩa duy lý quan trọng này.

Phương pháp siêu việt

Phương pháp siêu việt là phương pháp được sử dụng để củng cố kiến thức của con người. Với phương pháp này, chúng tôi cố gắng đưa ra một lý do cho kiến thức của con người, dựa trên các câu hỏi sau:

Con người có thể biết gì?
Con người nên làm gì?
Con người có thể mong đợi điều gì?

Đối với một người theo phương pháp siêu việt, những câu hỏi này được tóm tắt trong một: Con người là gì?

Người đề xuất phương pháp này là Enmanuel Kant, người đã tìm cách khám phá những điều kiện khiến kiến thức của con người trở nên khả thi.

Trong cuộc tìm kiếm của mình, Kant kết luận rằng hai nguồn kiến thức là sự nhạy cảm và khoa trí tuệ (sự hiểu biết, lý trí và phán đoán).

Những người theo phương pháp này là Fichte và Hegel. Ảnh hưởng của ông được ghi nhận trong tính thực dụng siêu việt của Apel và trong tính thực dụng phổ quát của Habermas.

Phương pháp phân tích-ngôn ngữ

Phương pháp phân tích - ngôn ngữ đã ra đời vào thế kỷ 20, với sở thích làm rõ ngôn ngữ này như một nguồn gốc của sự thiếu chính xác và nhầm lẫn triết học.

Nhiệm vụ làm rõ ngôn ngữ bao gồm:

Phân tích chính thức, hợp lý và ngữ nghĩa

Logic của ngôn ngữ được phân tích để đi đến logic của suy nghĩ.

Phân tích việc sử dụng ngôn ngữ

Việc sử dụng các nguồn tài nguyên ngôn ngữ được phân tích, xem chúng như một sự phản ánh của lối sống.

Phương pháp Hermene lãnh

Phương pháp lưỡng tính là phương pháp được sử dụng để cố gắng điều tra theo nghĩa của sự vật. Hermeneutics về cơ bản đề xuất rằng ý nghĩa của sự vật được hiểu từ kinh nghiệm, và câu hỏi làm thế nào là sự hiểu biết có thể?

Việc tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi này đã được thực hiện để tìm hiểu các yếu tố có thể hiểu được (thông diễn học không quy tắc) hoặc phê phán những hiểu biết sai.

Trong ca khúc đầu tiên là Hans Georg Gadamer và Richard Rorty; và trong phần hai, Karl-Otto Apel và Jürgen Habermas.